Beata Podlewska – nauczyciel doradca metodyczny  – e-mail: bpodlewska@odn-grudziadz.edu.pl;    tel. 607-867-407

*******************************************************************************************************************************************

 

Badanie potrzeb edukacyjnych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w roku szkolnym 2024/2025

Aby sprostać Państwa oczekiwaniom związanym z tematyką form doskonalenia, prosimy o wypełnienie ANKIETY

     

NALEŻY KLIKNĄĆ W PODANY LINK: zdezaktywowano

BADANIE ANKIETOWE ZAKOŃCZONO. 

……………………………………………………………………………………………….

07.01.2025

Zanim ocenisz SWOICH UCZNIÓW za pracę w pierwszym półroczu, pamiętaj:

Każdy jest inny i zdobywa umiejętności w swoim czasie

Piękne jest to, ze każdy z nas jest inny. Możemy dyskutować, wymieniać poglądy, czasem się sprzeczać. Jednych podkręca adrenalina przy szybkiej jeździe samochodem, inni z zapartym tchem czytają romanse. Nudno by było, gdybyśmy byli tacy sami.

A jednak w szkole dzieci uszeregowane są w wzdłuż jednej linii .W związku z czym stawiane są przed nimi dokładnie takie same oczekiwania mimo, że każde z nich jest inne. Nie dlatego, że jest lepsze, czy gorsze, ale właśnie dlatego, że jest inne.

Porównania szkodzą osiągnięciom

Ważne jest to, żeby dziecko samo ustalało swoje oczekiwania.

Porównania powodują, że dziecko zapomina o swoich oczekiwaniach i kieruje swoje działania na to, żeby spełnić oczekiwania innych. Tych, którzy go porównują: mamy, taty, babci, nauczyciela, kolegów.

Przestaje się więc liczyć regularne ćwiczenie matematyki, a celem staje się dostanie lepszej oceny niż koleżanka.

Problem polega na tym, że w życiu zawsze będzie jakaś koleżanka, czy kolega, którzy będą w czymś od nas lepsi.

Jeśli swoją samoocenę i poczucie sukcesu dziecko będzie budowało w odniesieniu do innych, to nigdy nie poczuje się spełnione.

Co więc robić, żeby unikać porównań?

Na szkołę w tym względzie nie ma rady, ponieważ tam są oceny. W związku z czym dzieci mimowolnie mając taki ranking będą się porównywać.

Plusem i pocieszeniem jest to, że coraz więcej nauczycieli w edukacji wczesnoszkolnej także podchodzi do ocen z dystansem. My naprawdę rozumiemy bolączki tego systemu i staramy  się wesprzeć dzieci w osiąganiu sukcesów i uniknąć negatywnych skutków szkoły.

Pomyślisz, że nie wszyscy tak robią. Masz rację. Tak samo, jak nie wszyscy rodzice wspierają swoje dziecko w edukacji, a przede wszystkim  ONI powinni!

Prosty mechanizm na odwrócenie porównania

Jest jedno porównanie, które nie jest destrukcyjne dla dziecka. To porównanie dziecka  z nim samym. Porównanie z samym sobą wspiera dziecko w pracy z Osiągnięciami.

Bo, nie ważna jest ocena, czy opinia kogoś z boku. Ważne jest tak zwane przejście z punktu A do punktu B.

Gdy dziecko mówi, że dostało 4, ale myślało, że to będzie 5=> przesuń jego myślenie na efekty, które osiągnęło.

Innymi słowy wskaż na to, że jeszcze trzy dni temu nie wiedziało czym jest list, a dzisiaj na lekcji napisało go samodzielnie – LIST DO ŚW.MIKOŁAJA i zawarło w nim wszystkie istotne elementy, dla tej formy wypowiedzi pisemnej – zwroty – zaimki rzeczowne Ciebie, Tobie, Ty z wielkiej litery, … data, podpis i jeszcze zapakowało do poprawnie zaadresowanej koperty!

W ten sposób pokazujesz proces rozwoju, jaki dziecko przeszło. Postępy jakie osiąga pracą. Nie oceny, które się stosuje zgodnie z ogólnym, wystandaryzowanym schematem.

Naturalnie skup się na pozytywnych rzeczach, porównanie negatywne zawsze będzie mieć negatywne skutki.  System edukacji sam w sobie zdaje się pomijać różnice indywidualne dzieci, ale my bądźmy mądrzejsi i zacznijmy je zauważać,   a  wtedy więcej dzieci będzie miało szanse na realizację swoich marzeń bez nacisków i zaniżonej samooceny.

Źródło: Internet

1.01.2025

……………………………………………………………………………………………….

Wesołych Świąt!

Święta Bożego Narodzenia to czas radości, ciepła, blasku choinki, smacznych wigilijnych dań i czaru wspomnień o tych, którzy są i którzy odeszli…

Życzmy Sobie, aby w te święta niczego Nam nie zabrakło , niech pospełniają się wszystkie marzenia !

………………………………………………………………………………………………

15.11.2024

ZAPROSZENIE 

dla 

PRZEWODNICZĄCYCH ZESPOŁÓW I NAUCZYCIELI  EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

z Grudziądza i powiatów  grudziądzkiego, brodnickiego i wąbrzeskiego

na  konsultację metodyczną z doradcą metodycznym online SKYPE

28 LISTOPADA we CZWARTEK o godzinie 18.00

W programie przewidziano:

1. .Przedstawienie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej – możliwości i sposobów wykorzystania jej zasobów w  edukacji wczesnoszkolnej.
2. Podsumowanie badania ankietowego -Diagnoza potrzeb nauczycieli i zaplanowanie form doskonalenia.
3. Spotkanie Sieci Współpracy i Samokształcenia, zachęcenie do uczestnictwa.
4. Sprawy bieżące, wolne głosy i wnioski.

                     Link do spotkania: https://join.skype.com/ link dezaktywowany

 

Nie trzeba mieć zainstalowanego Skype, można wejść na spotkanie jako GOŚĆ. Ważne, by przedstawić się w czacie spotkania podczas powitania. Będzie nam miło👍

 

……………………………………………………………………………………………….

1.11.2024

……………………………………………………………………………………………….

 

      Święto Komisji Edukacji Narodowej 14 X 1773- 14 X 2024

Z okazji Naszego Święta, …

Wszystkim Nauczycielom,  składam najserdeczniejsze życzenia!

……………………………………………………………………………………………….

3.10.2024

 Sieć Współpracy i Samokształcenia

,,Zabawa i nauka”

Serdecznie zapraszam  nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej  do współpracy 

Planowane spotkanie  8 PAŹDZIERNIKA o godzinie 18.00online 

 

PRZYPOMINAM O OBOWIĄZKU WYPEŁNIENIA KARTY ZGŁOSZENIA UDZIAŁU W TEGOROCZNEJ SIECI,

ZAMIESZCZONE SĄ NA STRONIE OŚRODKA =>>>>

                                                  LINK do SPOTKANIA ORGANIZACYJNEGO   https://join.skype.com/ link dezaktywowany

……………………………………………………………………………………………….

1.10.2024

……………………………………………………………………………………………….

11.09.2024

ZAPROSZENIE 

dla 

PRZEWODNICZĄCYCH ZESPOŁÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

z Grudziądza i powiatów  grudziądzkiego, brodnickiego i wąbrzeskiego

na pierwszą konsultację metodyczną z doradcą metodycznym online SKYPE

24 WRZEŚNIA we WTOREK o godzinie 18.00

W programie przewidziano:

1. Przedstawienie organizacji pracy doradcy metodycznego na rok szkolny 2024/2025.
2. Zapoznanie z kierunkami polityki oświatowej państwa oraz z obszarem pracy rekomendowanym w br szk. przez KPKO.
3. Przedstawienie oferty szkoleń ODiDZN Grudziądz  w   INFORMATOR-O-FORMACH-DOSKONALENIA 2024-2025
4. Diagnoza potrzeb nauczycieli i zaplanowanie form doskonalenia.
5. Utworzenie Sieci Współpracy i Samokształcenia.
6. Słów kilka o:  Szkole, jako miejscu edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych.
7. Sprawy bieżące, wolne głosy i wnioski.

                     Linki zostaną przesłane w ZAPROSZENIACH DO DYREKCJI SZKÓŁ, do LIDERÓW we wiadomościach prywatnych

W przypadku zmiany LIDERA, proszę o kontakt sms w celu uaktualnienia BAZY DANYCH. W przeciwnym razie, proszę o przekazanie powyższych informacji.

……………………………………………………………………………………………….

 

 

INFORMATOR-O-FORMACH-DOSKONALENIA-ODiDZN-2024-2025

Zapis na wybrany projekt następuje poprzez przesłanie Karty zgłoszenia, którą można pobrać ze strony internetowej w zakładce → Zapis elektroniczny.

 

 

ZAPRASZAMY NA STRONĘ OŚRODKA

 

 

……………………………………………………………………………………………….

4.09.2024

                             „WSPIERAJMY SIĘ –  DZIELMY  WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM”

     Zapraszam wszystkich chętnych nauczycieli do dzielenia się z innymi nauczycielami

swoją wiedzą, wypracowanymi  rozwiązaniami i materiałami metodycznymi 

Na  stronie Ośrodka działa zakładka Publikacje/materiały.

Każdy nauczyciel, by udostępnić swój warsztat pracy na stronie ODiDZN, przesyła materiały na adres: bpodlewska@odn-grudziadz.edu.pl

                                                                                      W razie pytań, proszę o kontakt telefoniczny:  607- 867- 407

………………………………………………………………………………………………

3.09.202

                                   W  MIESIĄCU  WRZEŚNIU

 

zapraszam nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do kontaktu z doradcą metodycznym w ramach cotygodniowego dyżuru:

*poniedziałek  godz. 9.50 do 10.35 SP 9* w pilnych sprawach po uzgodnieniu 14.00 – 16.00

*wtorek godz. 12.35 do 13.20 ODiDZN

Konsultacje dla nauczycieli, szczególnie z krótkim stażem pracy:

*poniedziałek 16.30 do 18.00 online

PROSZĘ o wcześniejszy kontakt telefoniczny lub @ w celu udostępnieniu linku do spotkania online SKYPE

 

……………………………………………………………………………………………….

WAŻNE INFORMACJE DLA NAUCZYCIELI

 ROK SZKOLNY 2024/2025

 

1. Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025

https://www.gov.pl/web/edukacja/podstawowe-kierunki-realizacji-polityki-oswiatowej-panstwa-w-roku-szkolnym-20242025

2. Priorytety Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2024/2024

https://kuratorium.bydgoszcz.pl/nadzor_priorytety/

3. Kalendarz roku szkolnego 2024/2025

https://www.gov.pl/web/edukacja/kalendarz-roku-szkolnego-20242025

……………………………………………………………………………………………….

02.09.2024

WITAM W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2024/2025

Za nami już wspomnienie wakacyjnych przygód!

Wracamy do szkoły zrelaksowani, z nowymi chęciami do działania.

 

Dlatego już dziś, …

Serdecznie  zapraszam na spotkania i dyżury metodyczne oraz zachęcam do uczestnictwa w konsultacjach indywidualnych i zespołowych.

Przypominam o zapoznawaniu się z informacjami na temat naszej pracy i współpracy, które zamieszczam na bieżąco w  zakładce przedmiotowej -> Edukacja wczesnoszkolna.
Ponadto w  zakładce Terminarz->   Harmonogram, znajdują się wszystkie formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, prowadzone  przez doradców w bieżącym miesiącu.
W październiku wznowi działalność Sieć Współpracy i Samokształcenia nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.

……………………………………………………………………………………………….

go-2023-2024